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文献研究和定量研究各有那些优点和缺点。
1、文献研究法的优点：文献法超越了时间和空间的限制。通过对国内外古今文献的调查，我们可以研究各种各样的社会情况。文献法主要是书面调查。
2、四种研究方法的优缺点：文献研究法属于非接触性的研究方法。其类别主要有内容分析法、二次分析法和现存统计资料分析法。
3、优点： 便捷高效：文献研究不需要进行实验或采集数据，只需要通过文献搜集、筛选、阅读和分析即可获取大量的研究成果和信息，可以节省时间和成本。
4、)具有无反应性的优点。 2)费用较低。 3)可接触的时间和空间范围广：可以研究那些无法接触的研究物件。 4)适于作纵贯分析。 5)可重复 文献研究的缺点： 1)许多文献的质量往往难以保证。 2)有些资料难以获得。
什么是量化评价?什么是质性评价?两者各有哪些优缺点?
1、量化评价和质性评价是研究、评估和监测各种系统的两种主要方法，它们有各自优点和局限性。量化评价是一种使用量化方法（比如数字或统计信息）来评估和衡量研究对象的方法。
2、量化评价是实证主义方法论的直接产物。它感觉主体和客体是相互孤立的实体。世界是有规则的、可预知的，存在着一般的规律和模式。事物内部和事物之间必定存在逻辑因果关系，量化评价一定是运用这些关系。
3、量化评价的特点是逻辑性强，标准化和精确化程度较高，能对课程现象的因果关系作出精确分析，结论也更为客观和科学。质性评价的特点是评价尊重现实，没有预先安排好的结构进行评价，对问题的认识较为真实而全面。
4、量化评价的优点是易于控制和操作。结果便于教学处理，量化评价有助于提高评价的精确性和客观性，有助于对评价对象作出明确的等级区分。
量化评价有什么好处和不足之处
提供客观评估：量化打分可以提供一种客观的评估方式，避免主观因素对学生评价的影响。通过数字化的评分，可以更加准确地了解学生的表现和进步。
量化打分可以让学生更加自觉地管理自己的学习行为。学生可以通过app记录自己的学习时间、完成情况等信息，及时发现自己的学习问题，制定相应的解决方案。这种自我管理能力的提高，不仅有助于学生的学习，也有助于他们的成长和发展。
量化评价的局限是容易忽略情绪、情感、思想等主观、动态现象。量化评价是“数量化评价法”的简称，是通过量化指标、数据和统计方法对事物进行评价的一种方法。它可以帮助我们更客观、科学地评价事物，但也存在一些局限性。
提高教学效率：通过量化打分，教师可以更快地了解学生的学习进度和掌握程度，从而更有针对性地调整教学计划和方法。
总之，利用APP为学生一举一动量化打分在一定程度上可以提高教育管理的效率，但同时也存在一定的问题。在实施这种做法时，需要充分考虑学生的需求和利益，合理设置评价标准，平衡管理效率与人文关怀之间的关系。
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