高考议论文阅读答题技巧及套路
议论文是高考语文阅读的常见类型，新东方在线高考频道小编为广大考生整理了高考语文议论文阅读答题技巧及套路，供大家参考，更好地掌握议论文的阅读规律和技能。
一、找准论点
论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》；有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”；
有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》；
也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。
二、分析论据
论据是被论点统率，为论点服务的。
常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。
①事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。
②道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。
三、明确论证方法
论证方法多种多样，常见的有四种：
①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；
②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。多数议论文综合运用几种方法。
四、分析文章的结构
议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。
五、分析议论文的语言
要注意理解富有概括力的关键性词语。
议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如《俭以养德》中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。
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初中议论文阅读答题技巧及套路
议论文阅读知识技巧
【议论文定义】：议论文是指作者根据某种社会现象或者问题，发表自己的看法，表明自己的态度观点，然后摆事实、讲道理来证明自己的观点，同时征服读者认可自己观点的文体。
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
四、论点（证明什么）：
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
五、论据（用什么证明）
⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；
⑷判断论据能否证明论点；
⑸补充论据（要能证明论点）。
六、论证（怎样证明）
⑴论证方法（须为四个字）
①举例论证（例证法）事实论据记叙
②道理论证（引证法和说理）道理论据议论
③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）
④比喻论证（在说明文中为打比方，散文中为比喻）
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
七、议论文的结构
⑴一般形式：①引论（提出问题）②本论（分析问题）③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
八、议论文的语言
⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）
⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）
⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）
⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
九、驳论文的阅读
⑴作者要批驳的错误观点是什么？
⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；
⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
十、常见考点
1、议论文的论点考点：
第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。
第二，注意论点在文中的位置：
（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。“所以，总之，因此，总而言之，归根结底”等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等
第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
2、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。①、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。②、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。
3、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
语文议论文答题技巧以及套路
在语文中， 议论文 阅读往往是同学们头疼的地方，如何做好议论文阅读题，才能在考试中拿到高分呢?下面给大家带来一些关于高中语文议论文答题技巧以及套路，希望对大家有所帮助。
一.答题技巧及套路
⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)
⑵ 方法 ：
①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析 文章 的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)
③摘录法(只有分论点，而无中心论点)
分析论点是怎样提出的：
①摆事实讲道理后归结论点;
②开门见山，提出中心论点;
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;
④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;
⑤作者从 故事 中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据(用什么证明)
⑴论据的类型：
①事实论据(举例后要 总结 ，概述论据要紧扣论点);
②道理论据(引用 名言 要分析)。
⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。
⑶次序安排(照应论点);
⑷判断论据能否证明论点;
⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)
⑴论证方法(须为四个字)
①举例论证(例证法) 事实论据记叙
②道理论证(引证法和说理) 道理论据议论
③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)
④比喻论证比喻在 说明文 中为打比方， 散文 中为比喻。
⑵分析论证过程：
① 论点是怎样提出的;
②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理);
③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
二.议论文常见题型及答题规律
1、本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/本文讲述了什么道理?
从以下两方面把握：
(1)位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③结尾总结④文章中间
(2)句式：一般是判断句,有判断词,或能转换为判断句.
2、题目是论点还是论题?
如果是论点,回答格式是：是论点,因为它是一个完整的 句子 ,而且是判断句,表明了作者对--问题的观点看法.
如果是论题,回答格式是：是论题,因为它不是一个完整的句子,(或虽是个句子,但是个疑问句,)仅仅提出了本文要议论的问题或话题--,没有表明作者的态度观点.
3、开头有什么作用?
答题格式：常见的有：⑴名言开头,而且论点就在名言后边,答题格式是：①道理论证,引出并证明了--的论点.如果名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读兴趣.
⑵事例开头,而且论点就在事例之后,答题格式是：①事例论证,引出并证明了--的论点,②吸引读者阅读兴趣.
⑶比喻开头,而且论点就在其后,答题格式是：①比喻论证,引出并证明论点,生动形象,②吸引读者阅读兴趣.
⑷直接提出论点,答题格式是：开门见山,直接亮明了作者的论点.此种情况较少.
⑸虽然是名言、事例或比喻开头,但后面跟的是论题,答题格式是;①引出论题,②吸引读者阅读兴趣.
还有一种开头不太多见.先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的事例或名言,与中心论点截然相反.答题格式是：提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为本文树立批驳的靶子,从而引出本文论点.
4、本文/本段采用了什么论证方法?
答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,其中的一种或几种.
5、论证方法有何作用?
⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了--的论点,使论证更有说服力.
⑵比喻论证的回答格式是：生动形象地证明了--的论点,通俗易懂,容易让人接受.
⑶对比论证的回答格式是：将--和--作对比(或从正反双面进行对比),突出证明了--的论点,给人深刻鲜明的印象.
⑷道理论证(常常考查引用 名言警句 、俗语 谚语 、公式定理的道理论证),回答格式是：通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理,证明--的论点,增强了论证的说服力.
注意：“--的论点”,如果是从全文问论证方法的作用,要写中心论点;如果是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最后一句.
6、本文/本段用的什么什么论据?有什么作用?
答题思路：事实论据、道理论据两种.作用都是证明了--的论点.
7、文段中举了哪些事例?有什么作用?
答题格式：按照谁干什么的公式概括.作用：事例论证,具体有力地证明了--的论点.
8、文中为什么举作者自己的事例?
答题格式：(1)拉近作者与读者的心理距离,使文章产生亲切感真实感;(2)事例论证,具体有力地证明了--的论点,使论证更有说服力.如果在开头,则接着写：(3)引出论点或论题.
9、“--”词去掉好不好?为什么?
答题格式一：不好.因为⑴“--”词有----的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,更加符合事实;⑵这体现了议论文语言的严密性.回答格式二：⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化,与事实不符.⑵去掉不能体现议论文语言的严密性.
10、为本文/本段补充一个事例.
答题格式：按照“人物/事物+体现该文或该段观点的关键词+具体事+结果”的公式,最好是名人事例,切忌张冠李戴、细节失真.还要注意字数简洁.
11、 说说 本文的论证过程/思路/层次.
常见的典型思路是：⑴提出----的论点;⑵用--论证方法和--论证方法证明论点;⑶得出--结论.
12、结合本文内容,联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发.
答题格式是：正如文中所说,----(中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话)+在我生活中,----(生活中的事例现象)+我认为,----(对上面两点谈看法).
13、阅读下面几则材料,结合原文和自己生活实际,谈发现、体会等.
解题要点：⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点;
⑵分析材料与原文的关系：①对比②类比
⑶要审清题目要求.若有几则材料,就从几则材料中概括出共性,任选一个角度即可,答题时既要提到原文,又要兼顾材料内容,还要谈出自己感受,并注意字数要求.
14、说说某某句子在文中的作用?
一般考查的都是结构上的关键句,答题格式如：⑴承上启下,承接上文--,开启下文的的--.⑵中心句,揭示了文章的--观点.⑶与--句前后呼应.
15、某某代词指代什么内容?
答题思路：(1)一般往所在句的前边找,往往是前边的那句话,或那句话的一部分.(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适.
16、本文的分论点有哪些?它们之间是什么关系?
答题思路：分论点一般是论证部分的段首句,也会是段尾句,有时候独立成段.
它们之间的关系一般是并列关系,也有递进关系.
17、本文语言风格是严密/生动.请结合某某句简析.
严密的答题格式是：⑴该句中某某词语有----的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,符合事实;⑵体现了议论文语言的严密性.
生动的答题格式是：该句中某某词语使用了某某修辞(或者是使用了口语),生动形象,通俗易懂,(幽默风趣,)增强了议论文的文学性、趣味性.
18、最后一段不能证明论点,能不能删去?为什么?/最后一段不能证明论点,在文中有什么作用?
答题格式：不能.因为(1)该段阐明了--词语(多为中心论点中的关键词)和--词语(最后一段中的关键词)之间的关系,避免读者产生误解;(2)体现了议论文论证的严密性.
19、议论文中的描写有什么作用?
答题格式：(1)--描写,描写了--人的--形象/品质等,增强了事例的真实性;(2)使事例具体有力地证明了--论点;(3)增强了议论文的文学性、趣味性.
20、说说本文/本段/某几段的论证结构形式,并作简要分析.答题格式：总分式或分总式或总分总式.总分总式分析是：(1)提出----的论点或用--引出--的论点;⑵用--论证方法和--论证方法证明论点;⑶得出--结论.总分式分析只有(1)(2),分总式分析只有(2)(3).
21、说说本文/本段/某几段所举事例在论证角度上的不同.
答题格式：--是正面事例论证,--是反面事例论证.
22、联系生活实际,对文中观点和材料发表看法、见解与主张.或根据文中话题自提一个有别于文中论点的观点,并陈述理由.
答题思路：(1)先提出论点,要注意用判断句;(2)再进行论证,最好用事例论证.
23、结合全文内容,为本文拟一个标题.
答题思路：(1)从论题角度拟,可以用“论--”、“议--”或“谈--”的格式;(2)从论点角度拟,可以用“--是--”、“--应该--”的格式.
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议论阅读答题技巧与套路
关于议论阅读答题技巧与套路
一、正确把握论点：
论点的表述：论点一般是一个肯定的判断。而且旗帜鲜明，不能模棱两可。它不能用疑问句式,不能用短语,不能用比喻等形式出现。
方法：回答中心论点时，在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。
找中心论点的技巧：
①在文题，标题就是论点。如果题目为一句话，并且是肯定的判断，则题目本身就是中心论点。
如果题目由偏正短语、并列短语构成，则要到文中寻找中心论
点。
方式：
偏正短语，如“成功的秘诀”，．．
并列短语，如“敬业与乐业”，论点则是二者的关系：“敬业乐业是人类生活的不二法门。”
②在开头，开门见山提出论点。
③在文尾，在层层深入论述的基础上，在文章的总结中推出中心论点。寻找时可从语言标志入手，一些在结尾推出中心论点的文章，论点前常有“总之”“综上所述”“所以”等标志性词语。
④在文中，在初步展开议论后顺势提出中心论点。
⑤此外，也有些文章对论点表述不很集中需要通读全文后才能概括归纳出中心论点。
留意题目、开头，分清中心论点和分论点，分清论点和结论。
二、理解开头的作用
( 一 ) 常见题型
文章开头(列举了??的事例，或引用了??),有何作用？
( 二 ) 解题技巧与答题模式：
开头讲故事 ( 传说 ) : ①以??故事 ( 或??的奇闻趣事 ) 作为文章的事实论据 ; ②引出(证明) 论点或论题；③增强
文章趣味性 , 激发读者的阅读兴趣。
开头引用格言警句 ( 诗词名句 ) : ①??这句格言 ( 警句 ) 引出了论证的话题 ; ②提出了本文的论点 ( 或论题 ) ; ③作为文章的道理论据 ; ④引起读者阅读兴趣。
开头引用诗词名句 : ①引出论点或论题 ;②以名句中包含的哲理作道理论据 ; ③增添了文学性，提高读者阅读兴趣。
三、明确文章所用的论证方法及其作用
(一) 常见题型
这句话运用了什么论证方法? 在文中有何作用?
(二) 答题套路 :
举例论证:这一段（一句）运用了举例论证的方法，举??（概括事例）的事例，有力地证明了??这一观点或中心论点(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点),从而使论证更具体、更有说服力。
道理论证:
这一段（一句）运用了道理论证的方法，通过引用名人名言/格言警句/权威数据（或名人逸事、奇闻趣事），证明??的观点，使论
篇二：议论文知识要点及答题方法
议论文知识要点及答题方法
议论文知识要点
议论文三要素：论点、论据、论证
一论点
（1）论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子（主谓宾），肯定的句子（必须是陈述句，判断句，不能是疑问句,反问句等）
（2）一般固定的结构是：（什么……怎么样……）（某某是什么）
1、寻找论点的方法：
（1） 论点在题目。一般题目不是论点，就是论题（与论点有关）。
（2） 论点在第一句段（第一段）：
如第一段有几句话，则先看结尾的一句，
再看开头；
如第一段的后面几句话是对第一句的解
释，则看第一句话。
如有一句名言，然后再有一句作者的语
言，那么，把作者的语言作为论点 如只有一句名言，则可以把这句名言直
接作为论点。
（注：一般情况下，名言不直接作为论点，
而作为道理论据）
（3）论点在结尾段。
（4）论点在文章中间（注意看每段的首尾句，还要注意总结性的词，如：由此可见；
我认为；总之；综上所述……）
（5）根据逻辑关系找论点（在事实论据，
理论论据的附近的句子）
二论据
1、论据类型：事实论据 理论论据。
事实论据：包括有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
理论论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语、歇后语、俗语认的事
理、原理、定律等
2 论据的一般作用：论证、证明论点。（论据与论点的关系：证明与被证明） 回答规范：这是……论据，通过……，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
的作用
三 论证
1、论证方法：
① 举例论证
② 正反对比论证
③ 比喻论证
④引用论证
2、论证方法的作用
①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 ②比喻论证：通过比喻进行证明，使论证
生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易
懂，使人容易接受。
③对比论证：对比论证的作用就是突出强
调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点（或使其对与错更加分明，正确的观点
更容易被读者接受）。
④引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下
读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证具有权威性，更有说服力。（或更有趣味性，吸引读
者往下读）
议论文结尾段作用：
（1） 总结全文，深化中心论点，提出……
的结论；
（2）重复或强化……的.中心论点；
（3）发出……的号召或劝勉人们……；
（4）补充论证了……使论证更严密。
篇三：议论文答题套路(定稿)
议论文答题套路
一、寻找或提炼论点的方法
注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。
1）看标题
标题的类型：（1）论题型（2）论点型（4）文学型
通常标题和中心论点有以下这四种关系：
一、 题目本身是中心论点；如：《有志者事竟成》、《知足常乐》
二、 题目是议论的范围，只是提出论述的对象或者问题，论点在文章当中才提出。如《论美》、《成功》等。
三、 题目用比喻的方式暗含着中心论点；如：《美玉有瑕》，文章用比喻的方式暗含着任何事物都有缺点这个中心论点。
四、 题目用问句的方式暗含着文章的中心论点。如《近墨者一定黑吗》，文章中再揭示答案。
2）看开头
很大一部分议论文都是开门见山，开章明义，直接把中心论点点出，先提出论点，再组织论据证明论点，如《谈骨气》、《得道多助，失道寡助》。
放在标题和开头都要一个好处：论点醒目鲜明，开门见山，一目了然。
3）看结尾
有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点，如《生于忧患，死于安乐》。
好处：总结全文，点明文章中心，在充分的论证后，水到渠成。
4）看中间
文中一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证，如《想和做》。 好处：前面有所铺垫，显得自然不突兀。
5）自己归纳（提取文章论点）
归纳论点有三个步骤：归纳段意——归纳层意——概括论点。
每一个自然段都在表达一个意归纳论点要注意，论点是作者在文章中体现出来的观点和看法，因此论点应该是明确的判断（带有作者明显的倾向性），是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
我们要注意一下几点：一.要用判断的形式，任何疑问的不确定的词语都不能使观点鲜明；二.概括出来的论点要简洁利落；三.论点不能以任何疑问句式和选择性的句式出现；四，除非是文章中不断出现同样的句子，否则绝对不要用别人的引言作为论点，因为引言是论据之一。
二、论据的类型：
1、事实论据：指具有代表性的确凿的事例、史实或有点腥意义的故事。
2、道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论、包括社会科学理论，如哲学论证，也包括自然科学的原理、定理、公式及广文流传的谚语、名言、警句等。
明确道理论据时要注意：领袖名人所言如果语言表达方式是记叙，而非议论那么不能算是理论论据，而是作为事实论据。
为中心论点或分论点补充事例：平时可围绕几个话题多搜集一些有说服力的典型事例，以面论述为主。
三、各种论证方法的作用答题套路：
1、举例论证：以??事实（概括事例）作论据，有力地证明了??论点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），增强了说服力。
2、比喻论证：作者将??比作??，非常形象生动地证明了本文（段）??的论点，便于读者理解。
3、对比论证：作者把??与??对比，使正确与错误形成鲜明对照，突出强调了??的论点，给人以深刻的印象。
4、道理论证：作者引用权威性的??的名言或引用格言、俗语等，使说理深刻、透彻，更有说服力（引用论证）
四：议论文的论证结构：(理清文章的思路)
1 、一般结构：
提出问题－－分析问题－－解决问题
2 、层进式结构
总－－分－－总 总－－分分－－总
五、议论文开头事例或故事的作用
1、激起读者的阅读兴趣。2、引出论题或引出中心论点；3、作为中心论点的论据；。
（注意区分说明文开头例子或故事的作用1、引出本文要说明的对象；2、激起读者的阅读兴趣。）
七、议论文语言的理解品位
（一）、“准确严密”的特点品析角度。
1、从限制性词语（状语、定语）的使用分析议论文语言的“准确严密”的特点。
2、利用关联词语间的逻辑关系。增强语言的逻辑性。内在俩系密切，论述的道理更严密、准确。富有说服力。
3、判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
4、明确带刺的纸袋范围。正确理解代词的指代作用。
（二）、“鲜明生动”特点品析角度。
1、从修辞（
比喻、拟人、排比等）的角度品析语言的生动性特点。
2、从句式的多样性与变化所体现的辩论力量和表达的 语势方面加以品析。
3、从富有表现力的词语（动词、形容词、副词）的角度品析语言的鲜明、生动和感情色彩。
（三）、语言“概括简洁”的角度：
从叙述事实不细致，叫笼统。品析语言简练扼要。
关键（重要）语句在文中的作用。
议论文中关键（重要）语句一般包括：中心句，总结性句子有深层含义的句子，在结构上有特殊作用的句子等。
解答这类试题可以用一下几方面来考虑：
一是弄清这些句子属于哪些类型；
二是这些句子是用了什么修辞方法，在句式上有何特点。它对表现中心论点有何作用；
三是抓住关键性词语分析。
