教师资格证考试议论文如何设置分论点?
教师资格证考试议论文中间部分是文章的主体部分,要思路清晰,就需要恰当设置与排列分论点。恰当地设置分论点,可紧紧围绕中心论点,从理清逻辑关系入手,安排论证结构,逐层展开。常见的设置分论点的方式有以下三种:
(1)并列法
对教师资格证考试中心论点进行“横”向的条分缕析,分解出几个分论点,以显示思维的全面性。从各个方面把道理讲深讲透了,文章厚度感就会大大增强。
(2)层进法
对教师资格证考试中心事理作“纵”向剖析,以显示思维的深刻性。分论点之间结构上要呈现出一种先后有序、环环相扣、层层深入的结构美;逻辑上要呈现出“由浅入深”“由现象到本质”的一种“台阶性”思维过程。
(3)对比法
将教师资格证考试事理分解成正反两个方面,以显示出思维的鲜明性。
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议论文分论点怎么展开
议论文分论点怎么展开呢?
议论文要将道理分析得深刻,就应该分解中心论点,合理地设置分论点展开论证。那么,分论点的设置又有哪些诀窍呢?
一、分解方式多样化
1、并列式分解
并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。一般情况下,议论文可分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分。在一篇议论文中不一定要将这三个问题都阐述清楚,考生可以选择其中之一,从不同侧面来展开。
(1)从类别和性质角度设置分论点。
例1 《坦然》(中心论点:坦然,才是美的真谛!)
①坦然是快乐和美丽的源头活水。
②坦然是物我两忘后的一种超脱。
③坦然是尔虞我诈外的一份闲适。
(2)从原因和目的角度设置分论点,把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
例2 《答案是丰富多彩的》(中心论点:答案是丰富多彩的。)
①世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。
②人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。
③评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。
(3)从方法和途径角度设置分论点。
例3《诗意地生活》(中心论点:人应当诗意地生活。)
①诗意地生活,源自人们内心的和谐。
②诗意地生活,需要人们从阅读中汲取养料。
③诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
(4)从意义和影响角度设置分论点。
例4《谈意气》(中心论点:意气,生命的支撑,成功的基石。)
①充满意气的人是坚韧不屈的,他们不畏风霜,不畏冷雨。
②充满意气的人是勇敢不惧的,他们不怕牺牲,勇往直前。
③充满意气的人是自信乐观的,他们笑对坎坷,拨云见日。
(5)从中心论点所涉及的人、事、物等角度设置分论点。
例5《说“安”》(中心论点:安家、安国、安邦,必先安心。)
①志者,必先安心。
②治者,必先安心。
③智者,必先安心。
④知者,必先安心。
2、递进式分解
(1)按议论步骤递进。议论文一般按“是什么一为什么一怎么样”的步骤来写作,这其实是一种递进关系。考生可以集中笔力写清楚一个方面,也可以三个方面都作全面详细的写作。
例6 《谈“让”》(中心论点:让是一种美德。)
①让,它是一种宽广和崇高。
②让,可以让我们赢得尊重。
③让,需要更多包容与大度。
(2)按论点内涵递进。论点内涵的递进关系主要表现在对事物的理解程度,分论点的设置也应该由浅入深,层层推进,最后深刻地揭示出事物的本质。
例7 《诗意地生活》(中心论点:诗意地生活,是在纷繁现实之中,留一方净土播种理想,然后一刻不停地去奋斗,直至收获人生的累累硕果。)
①理想,它是第一层境界:“独上高楼,望尽天涯路。”
②奋斗,它是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”
③收获,它是第三层境界:“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”
3、对照式分解
即将两种不同的事物或同一事物的不同方面加以对照比较,从正反两个方面提炼分论点。可以是分论点的对比展开,也可以是对分论点的辩证分析。
例8 《谈个性》(中心论点:在合适的个性中彰显人生的精彩。)
①个性不是刻意的标新立异,而是合理的思维创新。
②个性不是新潮的奇装异服,而是有礼貌的行为举止。
③个性不是随意的放浪形骸,而是高尚的思维品质。
二、语言表达文采化
1、将分论点加以修饰、限定,构成排比句
例9 《争》(中心论点:人生要奋勇拼搏,力争上游。)
①争是一种态度,一种孜孜不倦、力争上游的态度。
②争是一种品格,一种不畏强权、誓不言败的品格。
③争是一种自信,一种敢为人先、壮志满怀的自信。
2、用“不是……而是……”的形式来构成排比句
例10《放弃》(中心论点:放弃,绽放出别样美丽的人生之花。)
①放弃,不是退缩,而是另辟蹊径。
②放弃,不是懦弱,而是蓄势待发。
③放弃,不是绝望,而是轻装上阵。
3、引用古诗、名言,并构成排比句
例11 《生命》(中心论点:生命,在追求中放飞不同的人生。)
①生命就是苏东坡“谁道人生无再少?门前流水尚能西”的豁达洒脱。
②生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。
③生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。
4、运用修辞手法,把分论点写成比喻句,并构成排比句
例12 《读》(中心论点:读,一把钥匙。)
①读,一把钥匙,一把可以打开心灵的钥匙。
②读,一把钥匙,一把可以理解别人的钥匙。
③读,一把钥匙,一把能打开心灵黑暗世界的钥匙。
④读,一把钥匙,一把探知未知世界的钥匙。
三、逻辑关系严谨化
1、分得清。分论点之间界限要清楚,不能互相交叉重叠,不能有包容关系,力戒平面铺陈。
2、论得透。每一分论点的阐述最好控制在250字左右。可先用一句话点明分论点,然后结合事例简要地分析议论一番,最后总结。
3、点得准。分论点要准确得当,先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。
4、手口得紧。一是所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题,不能一个从“类”的角度,一个从“因”的角度,造成逻辑混乱。二是分论点必须紧紧围绕中心论点来展开,要很好地服务于中心论点,切忌另起炉灶而置中心论点于不顾。
议论文怎样确立分论点
一般分为并列式和递进式
并列式:大多数从“是什么”角度设置,即论题是什么。比如,如果你的中心论点是坚持铸就成功,那么分论点可以是:坚持是信念的力量;坚持是意志的考验;坚持是智慧的光芒。
第二种,递进式,一般从“为什么”的角度来设置。即为什么要…(论题)。比如中心论点是坚持铸就成功,分论点可以是:坚持成就个人的成功;坚持成就科技的进步;坚持成就家国的梦想
还有一种方式是从“怎么样”角度设置,即怎么样才能达到论点。这种方式争议很大。有的人认为这样属于跑题偏题(我也这样认为),还有的人认为这样不算偏题跑题。比如说中心论点是坚持铸就成功,这种方式可以设置成:远大志向使人学会坚持;身处逆境使人学会坚持;希望不灭使人学会坚持。因为你的中心论点是坚持铸就成功,所以这样三个分论点(一般分论点都设置三个,这样比较美观,不过文无定法)和成功无关,只与坚持有关,所以我个人认为这样跑题。
还有需要注意的是分论点一定要尽量字数相同,这是不成文的规定,谁也没办法,因为字数不一样看起来就别扭。
如果设置不出来也不用硬憋,不写分论点一样可以把议论文写好。
如何设置议论文的分论点
议论文的分论点设置方法:
1、概念分析法。这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。如“说‘面子’”,有篇文章论证的中心是“维护国家人民尊严的‘面子’不可丢,太看重个人‘面子’的思想不可留”。要论述这个中心,必须分两层来说:
①、一是强调要维护国家和人民的尊严;
②、二是强调不要太注重个人的虚荣。这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。
2、因果分析法。这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。在确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。如要论证“青年时代是黄金时代”,可以先提问一下,为什么说青年时代是黄金时代呢?可以列出下面几个分论点:①青年时代是体力充沛,精力旺盛的时代;②青年时代是积累知识,增长才干的时代;③青年时代是建功立业的时代。这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。
3、辩证分析法。它包括两个方面:
①、正反对照分析,如要证明“实践出真知”,我们可以从正反两个方面立论:
a、只有通过实践才能认识事物,把握事物的发展规律;
b、不参与实践,不从实际出发,闭门造车,就不能寻找到解决问题的关键。这样正反对照,就可以进一步明确“实践出真知”的观点。
②一分为二地分析,如要论证“成才的关键不在于逆境”,便应该一分为二地分析:
a、逆境可以造就人才,古今中外有许多事实证明了这一点;
b、并非所有的逆境都可以造就人才。这两个论点看似矛盾,但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。
4、条件分析法。这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的“条件”。如要论证“争做跨世纪的接班人”,对于这个题目就可以采用条件分析的方法,先设想一下,“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件?”,这样就可以得到下列三个分论点:
①要有报效祖国的决心;
②要有过硬的本领;
③要有良好的心理素质。
5、比较分析法。这是将中心论点展开为分论点常用的比较简易的一种方法。如“常立志与立常志”,这篇文章的中心是提倡树立远大志向,而不能三天打鱼,两天晒网。在论述时,可以把“常立志”和“立常志”这两种做法进行比较,分析它们各自的特征和不同的结果,通过比较阐明只有树立远大的理想,并且为之奋斗才能有所建树。
如何设置议论文的分论点?
当一篇议论文的中心论点明确之后,如何准确地分解成几个分论点,这是写好议论文的一个重要环节。一篇文章围绕中心论点,一般要分解出两到三个分论点,这样既摆事实,又讲道理,文章才有说服力;如果不设置分论点,或者分论点立得不好,中心论点就得不到有力的证明。那么,如何设置分论点呢?
一、设疑法
依据"是什么--为什么--怎么样"的提问思路来提炼分论点。
例如:以《谈风度》为题作文,可借助此法设计分论点:①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么);②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处(为什么);③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么样)。
当然,我们不一定要在同一篇文章中将这三问题全部阐释清楚,可以选择自己得心应手的部分,从不同的角度展开论述。
(一)分解“是什么”
从中心论点的本质属性的角度对其进行分解。
例如:以《阅读是一种孤独》为题:
阅读是一种环境上的孤独;
阅读是一种心理上的孤独;
阅读是一种精神上的孤独;
(二)分解“为什么”
这是一种因果分解,这里的"因"是指分论点,"果"是指中心论点。在确立了中心论点后,再来分析达成这个结果的原因。
例如:以《帮助是盛开的花朵》为题:
帮助是盛开的花,她点燃生命的希望;
帮助是盛开的花朵,她开出了青春的芬芳;
帮助是盛开的花朵,她结出了事业的辉煌。
(三)分解“怎么办”
就是从解决问题办法的角度分解论点。
例如:以《爱,用心来传递》为题:
请露出笑容,把心澄净清澈,用真诚传递爱的心志;
请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情;
请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号。
二、辩证分析法
它包括两个方面:①对中心论点进行正反对照分析,②对中心论点进行一分为二的分析。
①正反对照分析,事物都是对立统一的,正确的观点和做法都有与之对立的观点和做法存在。写作议论文时,如果能把两种截然相反的观点和做法放在一起加以对比,建立对照式的分论点,必定能更好地彰显正确观点的可信,暴露错误观点的荒谬。
例如:要证明"实践出真知",我们可以从正反两个方面立论:a、只有通过实践才能认识事物,把握事物的发展规律;b、不参与实践,不从实际出发,闭门造车,就不能寻找到解决问题的关键。这样正反对照,就可以进一步明确"实践出真知"的观点。
②一分为二地分析
例如:要论证"成才的关键不在于逆境",便应该一分为二地分析:a、逆境可以造就人才,古今中外有许多事实证明了这一点;b、并非所有的逆境都可以造就人才。这两个论点看似矛盾,但都统一在"逆境能否出人才"的总论点之下。
三、条件分析法
这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的"条件"。
例如:要论证"争做跨世纪的接班人",对于这个题目就可以采用条件分析的方法,先设想一下,"要做跨世纪的接班人需要具备什么条件?",这样就可以得到下列三个分论点:①要有报效祖国的决心,②要有过硬的本领,③要有良好的心理素质。
现在,我们了解了分论点设置的基本方法。接下来,我们就说说如何让分论点更好的呈现,即分论点呈现的形式。
一、诗句呈现
就是将分论点以若干个有针对性的诗句或名言形式展开。诗句式方法更适用于有一定文学积淀的考生。在具体的运用中,所选用的诗句要切合文章的具体内容,或是要巧妙过渡以使诗句与文意相关联,决不能使二者相割裂。
二、修辞呈现
修辞分解法,就是借助比喻、比拟等修辞手法,对中心论点进行分解。
(1)比喻式。用比喻的手法化抽象为形象,论点不直接表明,而是借助喻体,形象化地表达,使文章富有语言美、意蕴美。
例如:以《教育是门艺术》为题,这样分解论点:
教育是导航标;
教育是启明星;
教育是支船桨。
这里再介绍一个拟出比喻句的好方法:先抛开本体(如语文),设定几个自己熟悉的喻体(比如球赛、电影、流行歌等),再把喻体与本体相钩连比如,语文是一场精彩的足球赛,让我在做完枯燥的数理化后得到全然的放松;语文是一场经典的电影,美伦美奂,意味幽长,让我品味不尽;语文是一曲曲动听的流行歌,永远流淌在我心中等等。
(2)比拟式分解。调动想像思维,采用拟人、拟物的修辞手法,对中心论点进行分解,追求说理形象化和趣味性。
例如:以《在爱的牵动下飞翔》为题,这样分解论点:
(借“风筝”之口,向“引线”告白)爱我就不要把我牵得太紧;
(借“蛹”之口,向世人宣誓)不要用剪刀,剪开我周身的束缚,痛苦让我自己来承担。
编辑:心台
议论文如何设置分论点
一般分为并列式和递进式
并列式:大多数从“是什么”角度设置,即论题是什么。比如,如果你的中心论点是坚持铸就成功,那么分论点可以是:坚持是信念的力量;坚持是意志的考验;坚持是智慧的光芒。
第二种,递进式,一般从“为什么”的角度来设置。即为什么要…(论题)。比如中心论点是坚持铸就成功,分论点可以是:坚持成就个人的成功;坚持成就科技的进步;坚持成就家国的梦想
还有一种方式是从“怎么样”角度设置,即怎么样才能达到论点。这种方式争议很大。有的人认为这样属于跑题偏题(我也这样认为),还有的人认为这样不算偏题跑题。比如说中心论点是坚持铸就成功,这种方式可以设置成:远大志向使人学会坚持;身处逆境使人学会坚持;希望不灭使人学会坚持。因为你的中心论点是坚持铸就成功,所以这样三个分论点(一般分论点都设置三个,这样比较美观,不过文无定法)和成功无关,只与坚持有关,所以我个人认为这样跑题。
还有需要注意的是分论点一定要尽量字数相同,这是不成文的规定,谁也没办法,因为字数不一样看起来就别扭。
如果设置不出来也不用硬憋,不写分论点一样可以把议论文写好。