在生物学课外探究性活动中，笔者注意让学生既用脑又用手，在课程里安排了一些小发明小创造等既用脑又用手的活动内容同时注意诱导他们做好用脑和用手之间的衔接，在动手的过程中培养学生的探究个性 笔者在生物科技活动中尝试让学生设计。
目前，人类开发利用的海洋资源，主要有海洋化学资源海洋生物资源海底矿产资源和海洋能源四类 海水可以直接作为工业冷却水源，也是取之不尽的淡化水源发展海水淡化技术，向海洋要淡水，是解决世界淡水不足问题的重要途径之一 海水中已。
写作思路根据题目要求，以初中生物小论文作为主题，首先写出摘要，可以以初中生物是教师眼中的“豆芽科”作为入手点，来强调出下文的生物学的重要性并展开论点，正文摘要随着社会的飞速发展，生命科学与生物技术已经发展成。
生物科技小论文草莓的无土栽培 作者XXX 草莓的无土栽培 摘 要1利用学校的生物园地，通过配制合理的营养液，完全 可以进行草莓的无土栽培2无土栽培的草莓具有生长速度快长势好花芽分化 早开花结果早。
在2015年的时候美国科学家就曾在科学进展杂志上发标相关研究论文，论文内容大体上指的是地球生物可能要面对第六次生物大灭绝事件，并且根据当前地球物种的消失速度推断，第六次生物大灭绝事件可能正在发生，这篇研究论文在当时引起了轩然。
为了进一步推进我乡农业科技推广体系建设，按照匀市农工局关于农业科技实验示范4物资配套与生物农药购置，为了试验示范顺利进行，实现高产稳产农民增收，4教师完成师德师风建设心得体会或论文 第四阶段总结完善20xx年1月。
面对这些残酷的现实，我们应该从身边的每一件小事做起，保护地球，应该从不起眼儿的，掉在地上的一张小纸片做起，应该从关紧水龙头，不让那几滴水白白流走做起几滴水是没什么，一会儿不关灯也没什么，但一天几滴，一天浪费一会电，一年呢。
