数学小论文三 数学是什么 什么是数学？有人说“数学，不就是数的学问吗？” 这样的说法可不对因为数学不光研究“数”，也研究“形”，大家都很熟悉的三角形正方形，也都是数学研究的对象 历史上，关于什么是数学的说法更是五花。
二哥有7只苹果，大哥有13只苹果最后一定要注意题目中“每人收到的苹果个数是他们三年前的岁数”这句话，再分别加上3，所以现在三弟是7岁，二哥是10岁，大哥是16岁 怎么样，数学中的趣味还是很多的吧。
我这儿可是全市最便宜的了，我这儿一斤十块半，人家一斤半十五块五了”奶奶数学本来就不好，被小贩这么一说便糊涂了，我当时也在想一斤十块半，也就是1斤105元，单价是105÷1=105元，而一斤半十五块五。
曾听一位奥数老师说过这么一句话学数学，就犹如鱼与网会解一道题，就犹如捕捉到了一条鱼，掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网所以，“学数学”与“学好数学”的区别就在与你是拥有了一条鱼，还是拥有了一张。
大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情比如，在我现在的第九册的练习册中，有一题思考题是这样说的“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了25小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18。
夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服在此，我也想告诉其他的小朋友其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试。
你说这种方法是不是比你的方法简便”通过这次坐地铁我明白了生活中虽然有着许许多多的数学，但是有些数学题不简便，等着我们去简便的算它，以后我必须认真的学习数学解答更多的数学难题。
回答小学数学教学论文在小学数学教学中培养学生的思维能力 培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神小学数学教学。
